اسباب تصرفات الناشيء

الكاتب الدكتور علي القائمي

مما لا شك فيه ان جميع افعال وتصرفات اي فرد لها اسباب واضحة او اسباب خفية . وحين تقع حادثة مثل الانتحار فانه قد يبدو ان سببها الظاهري هو السأم من الحياة ولكن سببها الحقيقي هو الحب الشديد للنفس والرغبة في حفظ الاعتبار . ولايستثني من هذه القاعدة السلوك الذي يبديه الناشيء . وهناك سبب او اسباب لكل سلوك وقد اشرنا الى بعضها خلال بيان المواضيع الماضية ومنها حالة حب التفوق ، التقليد ، عرض الوجود ، التظاهر ، ابداء الاستياء ، الاعتراض على الوضع القائم وغير ذلك ولكننا نسعى في هذا الفصل الى طرح كل مورد في دائرة اوسع نسبياً وطرح ابعاد اكثر تأصلاً من ذلك .

 

اسباب ودائرة العلل

هناك اسباب للسلوك الخاص الذي يبديه الناشيء ليس بامكاننا فهرستها كلها بصورة مفصلة . ان ما يمكن بيانه باختصار هي الموارد التي لها بعد اساسي لهكذا تصرفات وهي :

-         التغييرات الحياتية : تحصل تغييرات حياتية استثنائية للناشيء مع شروع مرحلة الفتوة بعضها يعتبر تغييرات ظاهرية مثل نمو الطول ، تغيير الوجه ، نمو الجهاز التناسلي وظهور الشعر في اقسام من البدن وبعض آخر مثل نشاط الغدد وافراز جزء من الهرمونات في الدم ونمو الرئتين والقلب والتغيير في النبض وغير ذلك يعتبر تغييرات باطنية . وتؤثر التغييرات التي تحصل في نظام البدن والنمو السريع للاعضاء ، في سلوك الناشيء . وتؤدي التغييرات السريعة الى اضطراب توازن ترشح الغدد بصورة تامة بالشكل الذي يعتبر الخلل الناجم عن ذلك تغيير في الخلق او السلوك باللغة الدراجة. وتزداد النشاطات البدنية بسبب النمو السريع وعمليات الهدم والبناء وتقوى قضية البلوغ هذا الامر وتؤدي احياناً الى حيرة الناشيء وتلعب التغييرات الهرمونية دوراً مهماً في حصول اوضاع مضطربة للناشيء بالشكل الذي يكون فيه مضطراً الى التكيف معها والحصول على تجربة جديدة في الحياة .

 

التغيير النفسي

تزامناً مع التغييرات على صعيد البدن ، تحصل تغييرات على صعيد الرشد والنفس الانسانية . ومن هنا تزداد درجة ذكاء الفتى وتنمو قابلية استدلاله وتتجه عواطفه نحو التغيير والبحث عن جهة خاصة وهكذا الحال بالنسبة لاوضاعه في مجال طلب الحرية والاستقلال والمناجاة وغيرها .

وتؤثر هذه التغييرات ومصاعب قطع لنمو التي تقترن غالباً ببقية التغييرات على وضع الشخص وتؤدي الى ظهور بعض حالات الخلل والتوترات لدى الناشيء وتحصل لديه جوانب خاصة ومتنوعة . ويمر الناشيء بوضع يفهم فيه بصورة افضل واكثر وبالنتيجة يتخذ موقفاً آخر غير موقف مرحلة الطفولة .

-         عدم التنسيق بين التغييرات : للأسف لايوجد تنسيق بين النمو البدني والنمو العاطفي وبقية الاوضاع القائمة في المجتمع ويعتبر عدم التنسيق هذا عامل مهم في السلوك وحتى عامل في عدم الانسجام ويدخل الناشيء فجأة عالماً جديداً تجتذبه عوامل الجذب من كل صوب وتؤثر فيه . ويضاف الى هذه الاوضاع عدم نضج العقل ، قلة التجربة ، الجهل والغفلة ويتحرك الناشيء وسط هذه المجموعة ولايعلم كيف يتخذ موقفاً . واذا كان يواجه في الماضي حالات عدم انتظام ولا ابالية وشعور بالنواقص او يتعرض في الاوضاع الراهنة الى نقص عضو فيتأثر ويضطرب في هذه الناحية وتزيد في عدم الانتظام هذا .

-         وجود تضاد والشعور بالضغط : تكون بيئة الناشيء تارة بيئة للتضاد والشعور بالضغط . ويمهد السلوك المتضاد للابوين مع الفتى وابداء الحب له والتنازع معه في نفس الوقت للشعور بالضغط وعدم الثقة لدى الناشيء وتؤدي الى تغيير حالاته وبعده الروحي . واذا لم يستطع الفتى اظهار استياءه فانه سيتعرض الى سلوك غير متزن . وتضاف الى هذه الاوضاع ، ضغط الاعلام الناجم عن وسائل الاعلام وخاصة الاعلام الصامت في اطار عرض الموديلات واساليب المعيشة وتؤدي مشاهدتها الى تغيير قلب الناشيء . وهكذا الحال بالنسبة للضغوط الواردة على الذكور والتي تثير الرغبة لديهم بلعب دور الاناث وتثير رغبة الاناث بلعب دور الذكور . وتعتبر الفتاة التي لديها شقيق اكبر منها ان دوره الجنسي افضل من دور جنسها .

-         انتهاك الامن : ينجم بعض السلوك السلبي للناشيء عن الشعور بانتهاك الامن . وعندما يشعر الناشيء ان وضعه الامني الحالي وفي المستقبل عرضة للخطر ، يقوم بتغيير الوضع . وقد يكون الشعور بعدم الامن هذا بسبب الجوانب الاعتبارية او بسبب الشعور بنقص في البدن او عضو من اعضاء البدن . فمثلاً يشعر الفتى احياناً بالنقص بسبب لكنة اللسان . وتارة يشعر بالنقص بسبب عدم جمال الهيكل وتارة الشعور بالخجل من وجود بقعة في الوجه وغير ذلك . وتشتد هذه الحالة السلبية حين يشعر الناشيء انه عرضة لاستهزاء الآخرين بسبب النقص . ويطرح الاصدقاء والوالدان احياناً عيوبه امامه بسبب الثقافة الخاطئة ويؤدي سعي الناشئين الى الحصول على الأمن الى دفعهم الى الدفاع والهجوم .

-         اثبات النفس : ان كثيراً من التصرفات السلطوية للناشيء هي علامة غرور ورغبة في الغلبة على الشعور بالحقارة لديه ، ويشعر الفتى باللذة اذا حصل على شهرة واصبحت له اهمية بنظر الآخرين ويسعى الى القيام ببعض التصرفات اللافتة للنظر لاثبات نفسه . والغرض من هذا السلوك الغريب هو اثبات الاستقلال والهوية الشخصية . ويرى ان كان السبب الاساسي للهجمات العصبية هو الخوف من اثبات الشخصية واظهار الوجود . اجل يسعى الناشيء دائماً الى اثبات حالة رجولته او انوثته ، ولهذا السبب يبدي احياناً سلوكاً شجاعاً ويقوم احياناً باعمال استثنائية .

-         نيل المحبوبية : يفكر الناشيء بنيل المحبوبية ويود ان يقوم بفعل محبوب من قبل الغير . وهذه الرغبة قبل ان تتجه للاسرة ونيل ودها فانها تتجه لافراد آخرين ومنهم الفتاة التي اختارها الناشيء بوصفها زوجته في المستقبل . ويسعى الى استقطاب الاهتمام من خلال تقديم الخدمات والاغاثة والقيام بنشاطات وقد يقوم بالغش والرياء والتزوير في هذا الصدد واظهار نفسه اكثر مظلومية مما هو عليه والتضخيم في مجال اخلاقه وادبه ودراسته واخيراً يستخدم اي اسلوب كي يحبونه .

-         اسباب اخرى : وهناك كلام كثير في هذا الصدد وهناك اسباب كثيرة لحالات وحركات ومواقف الناشيء يمكن الاشارة الى بعضها فيما يلي :

*       تفريغ الهيجانات المتكدسة في نفس الناشيء وتكون الحركات سبباً للتفريغ.

*       النزعة الى التجديد والخاصة بعالم الناشيء ويريد في ظل ذلك الرد على هجمات الرغبة الباطنية .

*       التمرد على الدخول في المرحلة اللاحقة بسبب انه قادر على مواجهة مشكلات الحياة .

*       عدم السيطرة على نفسه وأرادته ونتيجة ذلك تتعرض سيطرته على نفسه الى التشكيك .

*       عدم الثقة بالافراد والامور واحياناً استياءه منها .

 

 

الباب السابع

الخصائص الاجتماعية

 

نتناول في هذا الباب من البحوث في خمسة فصول :

ويحل فصل عنوان ( الخطوط العامة للحياة الاجتماعية للناشئين ) وفيه نذكر مقدمة ونتحدث عن اتساع العلاقات في هذه المرحلة من العمر والخصائص الاجتماعية ومنها : الحالة الاجتماعية ، النزع والى الجانب المعنوي ، عدم امتلاك المهارة الاجتماعية ، التعارض في العلاقات الاجتماعية ، التأسي والانطواء الاجتماعي لديهم .

وفي الفصل الذي يليه والذي يحمل عنوان ( الاخلاق الاجتماعية للناشيء ) نتطرق الى السير الاخلاقي للناشيء ومصدر تغييراته الاخلاقية ومنها : فطرته ، النماذج التي يقتدي بها ، تحصيلاته العلمية وافكاره ، وسنتكلم في هذا الفصل بشأن الجوانب الايجابية والسلبية للناشيء ومشكلته الاخلاقية .

وعنوان الفصل اللاحق هو ( الحياة العائلية ) ويدور حول رأي الناشئين بالكبار ، شكاواهم من الآباء وحصيلة هذه الشكاوي وكذلك عن عوامل تعميق الشكاوي ومن هم الاشخاص الذين يفضل ان يطرحوا قضاياهم عليهم .

وسنبحث في الفصل الذي يليه والذي يحمل عنوان ( العلاقة بالاصحاب ) بشأن اختيار الصديق ، عواطف الناشيء حيال اقرانه ، الدور المصيري للاصدقاء ، فوائد وعوارض العشرة وفي الختام نبحث فيما يتعلق بالعشرة وكذلك الجوانب الافراطية في العشرة لدى الاناث.

وسنتحدث في الفصل الاخير من هذا الباب ( فساد الناشيء ) عن الانحرافات الفئوية ودوافع الناشئين في هذا الصدد ووجهة نظرهم فيما يتعلق بالانحراف وجوانبه الايجابية ( وله جوانب سلبية ) .